A PREGAÇÃO DA OPRESSÃO: PENSANDO AS INTERFACES DA PEDAGOGIA CISHETERONORMATIVA E A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTI-LGBTFÓBICA. (2022). Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 22(02), 20. https://doi.org/10.31668/rta.v22i02.12446