AS TIC NA FORMAÇÃO DOCENTE DE MATEMÁTICA: POSSÍVEIS CONEXÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA COM USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE PRENDIZAGEM. (2020). Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 20(02), 22. //www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8033