DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: O PAPEL MEDIADOR DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. REVSAP [Internet]. 26º de agosto de 2025 [citado 15º de abril de 2026];14(2):315-29. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/16603