DIDÁTICA E CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO:: CONSTITUINTES DA FORMAÇÃO E DA IDENTIDADE DOCENTE. REVSAP [Internet]. 20º de janeiro de 2020 [citado 15º de abril de 2026];8(3):86-100. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9904