“ESTRATÉGIAS DE DISCIPLINARIZAÇÃO NO ENSINO SECUNDÁRIO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE PODER EM PIERRE BOURDIEU E MICHEL FOUCAULT”. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565) 11, no. 2 (junho 13, 2023): 28–35. Acesso em abril 15, 2026. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/11338.