“APRENDENDO AS REGRAS DE SEGURANÇA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA DA SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), vol. 14, nº 01, julho de 2025, p. 209-24, https://doi.org/10.31668/0a177a76.