“EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS PEDAGÓGICOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PELO PROGRAMA PARFOR NO MUNICÍPIO DO GUARUJÁ-SP”. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), vol. 11, nº 1, dezembro de 2022, p. 165-77, https://doi.org/10.31668/revsap.v11i1.8867.