[1]
“DIDÁTICA E CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO:: CONSTITUINTES DA FORMAÇÃO E DA IDENTIDADE DOCENTE”, REVSAP, vol. 8, nº 3, p. 86–100, jan. 2020, Acesso em: 16º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9904