“EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS PEDAGÓGICOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PELO PROGRAMA PARFOR NO MUNICÍPIO DO GUARUJÁ-SP” (2022) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 11(1), p. 165–177. doi:10.31668/revsap.v11i1.8867.