“ENSINO EM TEMPOS CRÍTICOS: AS IMPLICAÇÕES DE UM PODCAST SOBRE ENSINO PARA A PROMOÇÃO DO DIÁLOGO CRÍTICO E DA PRÁXIS DOCENTE” (2021) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 10(6), p. 1–19. doi:10.31668/revsap.v10i6.12673.