“APRENDIZAGEM COLABORATIVA: ASPECTOS POSITIVOS DA INTERAÇÃO PARA INICIANTES EM LÍNGUA INGLESA” (2012) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 1(1). Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/2682 (Acesso em: 16 abril 2026).