“ENCONTRO, PERTENCIMENTO E ACESSO:: OS PORÉNS DO ENSINO REMOTO E SEU LEGADO PARA O PÓS-PANDEMIA”. 2025. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565) 14 (3): 326-45. https://doi.org/10.31668/472ycs31.