“EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS PEDAGÓGICOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PELO PROGRAMA PARFOR NO MUNICÍPIO DO GUARUJÁ-SP”. 2022. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565) 11 (1): 165-77. https://doi.org/10.31668/revsap.v11i1.8867.