“DIDÁTICA E CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO:: CONSTITUINTES DA FORMAÇÃO E DA IDENTIDADE DOCENTE”. 2020. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565) 8 (3): 86-100. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9904.