A REPRESENTAÇÃO DO CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLA PÚBLICA DE MUTUNÓPOLIS (GO) - MÚLTIPLOS OLHARES. (2023). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 12(1), 253-269. https://doi.org/10.31668/revsap.v12i1.14009