«DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: O PAPEL MEDIADOR DO COORDENADOR PEDAGÓGICO». Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), vol. 14, n.º 2, agosto de 2025, pp. 315-29, https://doi.org/10.31668/37k8vg87.