«DIDÁTICA E CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO:: CONSTITUINTES DA FORMAÇÃO E DA IDENTIDADE DOCENTE» (2020) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 8(3), pp. 86–100. Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9904 (Accedido: 28 abril 2026).