Vol. 8 No. 1 (2019)

Published: 2019-08-04

Expediente e Nota Editorial

Nota Editorial

01-05
- PDF (Portuguese (Brazil))

Artigos

Subjetivación de género y conciliación de lo público y privado en mujeres académicas de Granma

Marlien de la Caridad Rodríguez Figueredo

06-18
- PDF (Portuguese (Brazil))
Un acercamiento a la innovaciòn universitaria para la producciòn sostenible del cultivo del ñame (dioscorea spp.) en el municipio de Jiguanì, Granma, Cuba

Diana María Reyes Avalos, Misterbino Borges García, Norelis Martínez Fernández

19-32
- PDF (Portuguese (Brazil))
Procedimiento tecno-pedagógico para la realización de materiales audiovisuales educativos específicos

Maylén Matamoro Bazán, Ángela Paula Ramírez Casate, Agustín Pérez Peña

33-48
- PDF (Portuguese (Brazil))
Interactividad en el software educativo desde un entorno virtual de aprendizaje

Arelys Vázquez Riverón, María Isabel Ramírez Rodríguez, Yuris Neldis Hechavarría Yero

49-66
- PDF (Portuguese (Brazil))
Las tecnologías educativas en el contexto de la escuela primaria mediada por los entornos virtuales

Yuris Neldis Hechavarría Yero, Arelys Vázquez Riverón, María Isabel Ramírez Rodríguez

67-80
- PDF (Portuguese (Brazil))
Autenticidade, altivez e afirmação do lugar: um olhar para a experiência turística em Cuba

Sandro de Oliveira Safadi

81-106
- PDF (Portuguese (Brazil))
Acumulação integral, juventude, trabalho, renda e moda: impasses e desafios

Jamylle Lorrane Silva Passos, Eguimar Felício Chaveiro, Ronan Eustáquio Borges

107-125
- PDF (Portuguese (Brazil))
Aguardentes e licores da região Algarve (Portugal): histórias de um destino turístico

Bianca Itibiriçá Ribeiro da Silva, Jean Carlos Vieira Santos, Gislane Guimarães Marques, Eva Sandra Fernandes da Cunha Leal, Célia Benvinda Azevedo Soares

126-140
- PDF (Portuguese (Brazil))
Estranheza e excentricidade no conto Rosa de Bernardo Élis

Antônio Oliveira, José Elias Pinheiro Neto

141-153
- PDF (Portuguese (Brazil))
A representação de natureza em Daniel Munduruku: um mergulho no livro sabedoria das águas

Damiana Pereira de Sousa

154-177
- PDF (Portuguese (Brazil))
Educação inclusiva e a formação inicial de professores na Universidade Federal de Goiás

Françoísa Gontíjo Timóteo, Alex Tristão de Santana

178-195
- PDF (Portuguese (Brazil))
A interdisciplinaridade e a formação do sujeito no espaço escolar

Marcilânia Gonçalves da Aparecida, Joselina Alves Cardoso

196-216
- PDF (Portuguese (Brazil))
Educação étnico-racial na educação infantil: impactos pedagógicos da formação docente pelo programa PARFOR no município do Guarujá-SP

Michel da Costa, Elisabeth dos Santos Tavares

217-232
- PDF (Portuguese (Brazil))
Vulnerabilidade dos recursos hídricos subterrâneos no município de Goiânia, primeiras aproximações

Larissa Veridiane Coutinho, Lucas Espíndola Rosa, Elizon Dias Nunes, Maximiliano Bayer

233-248
- PDF (Portuguese (Brazil))
Levantados do chão: território e resistência em Goiás

Ricardo Junior de Assis Fernandes Gonçalves

249-267
- PDF (Portuguese (Brazil))
Para onde vai o mundo: uma leitura histórico-espacial da BR-070

Emerson Martins; Alex Tristão de Santana; João Batista de Deus, Adão Francisco de Oliveira; Valdivino Borges de Lima

268-287
- PDF (Portuguese (Brazil))

Vol. 8 No. 1 (2019)

Expediente e Nota Editorial

Nota Editorial

Artigos

Subjetivación de género y conciliación de lo público y privado en mujeres académicas de Granma

Un acercamiento a la innovaciòn universitaria para la producciòn sostenible del cultivo del ñame (dioscorea spp.) en el municipio de Jiguanì, Granma, Cuba

Procedimiento tecno-pedagógico para la realización de materiales audiovisuales educativos específicos

Interactividad en el software educativo desde un entorno virtual de aprendizaje

Las tecnologías educativas en el contexto de la escuela primaria mediada por los entornos virtuales

Autenticidade, altivez e afirmação do lugar: um olhar para a experiência turística em Cuba

Acumulação integral, juventude, trabalho, renda e moda: impasses e desafios

Aguardentes e licores da região Algarve (Portugal): histórias de um destino turístico

Estranheza e excentricidade no conto Rosa de Bernardo Élis

A representação de natureza em Daniel Munduruku: um mergulho no livro sabedoria das águas

Educação inclusiva e a formação inicial de professores na Universidade Federal de Goiás

A interdisciplinaridade e a formação do sujeito no espaço escolar

Educação étnico-racial na educação infantil: impactos pedagógicos da formação docente pelo programa PARFOR no município do Guarujá-SP

Vulnerabilidade dos recursos hídricos subterrâneos no município de Goiânia, primeiras aproximações

Levantados do chão: território e resistência em Goiás

Para onde vai o mundo: uma leitura histórico-espacial da BR-070

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