“DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: O PAPEL MEDIADOR DO COORDENADOR PEDAGÓGICO” (2025) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 14(2), pp. 315–329. doi:10.31668/37k8vg87.