“ESTRATÉGIAS DE DISCIPLINARIZAÇÃO NO ENSINO SECUNDÁRIO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE PODER EM PIERRE BOURDIEU E MICHEL FOUCAULT” (2023) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 11(2), pp. 28–35. doi:10.31668/revsap.v11i2.11338.