“DIDÁTICA E CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO:: CONSTITUINTES DA FORMAÇÃO E DA IDENTIDADE DOCENTE” (2020) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 8(3), pp. 86–100. Available at: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9904 (Accessed: 16 April 2026).