“REPRESENTAÇÕES DO CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS, DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL” (2018) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 7(4), pp. 199–222. Available at: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/8702 (Accessed: 16 April 2026).