CRISE HÍDRICA E MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA:: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 15, n. 02, p. 462–477, 2026. DOI: 10.31668/0v41rw91. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/17651. Acesso em: 26 sep. 2026.