UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE TRILATERAÇÃO. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 15, n. 01, p. 338–347, 2026. DOI: 10.31668/355hbz79. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/17319. Acesso em: 15 apr. 2026.