ENCONTRO, PERTENCIMENTO E ACESSO:: OS PORÉNS DO ENSINO REMOTO E SEU LEGADO PARA O PÓS-PANDEMIA. (2025). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 14(3), 326-345. https://doi.org/10.31668/472ycs31