NOS RIOS, NO CAMPO E NA CIDADE:: A ARTE DE ENSINAR E APRENDER À LUZ DA DIDÁTICA CRÍTICA INTERCULTURAL E DECOLONIAL NA EXPERIÊNCIA DO PROEJA FIC CÁCERES. (2025). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 14(2), 330-344. https://doi.org/10.31668/jbfbps50