BARREIRAS PARA A ATIVIDADE FÍSICA DE ESCOLARES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERCEPÇÃO DOS PAIS/RESPONSÁVEIS. (2022). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 11(1), 136-150. https://doi.org/10.31668/revsap.v11i1.11585