SABERES DOCENTES E ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA:: evidências do PIBID em ações de alfabetização e psicomotricidade. revpluraisvir [Internet]. 26º de agosto de 2026 [citado 26º de setembro de 2026];16(Fluxo Contínuo):617-42. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/18420