“EDUCATIONAL DATA MINING (EDM) CON RANDOM FOREST PARA CLASIFICACIÓN DE ESTUDIANTES SEGÚN ESTILOS DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA TOMÁS FRÍAS”. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751) 16, no. Fluxo Contínuo (março 18, 2026): 020–050. Acesso em abril 2, 2026. https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17819.