“SABERES DOCENTES E ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA:: evidências do PIBID em ações de alfabetização e psicomotricidade” (2026) Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), 16(Fluxo Contínuo), p. 617–642. doi:10.31668/r2xyqx49.