“EDUCAÇÃO MAKER COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EJA: evidências de um estudo aplicado em Caldas Novas/GO” (2026) Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), 16(Fluxo Contínuo), p. 349–366. doi:10.31668/s4180486.