“EDUCAÇÃO MAKER COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EJA: Evidências De Um Estudo Aplicado Em Caldas Novas GO”. 2026. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751) 16 (Fluxo Contínuo): 349-66. https://doi.org/10.31668/s4180486.