“FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA NA AMAZÔNIA TOCANTINENSE: Abordagens Do Pensamento Da Complexidade”. 2024. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751) 13 (Fluxo Cont): 72-88. https://doi.org/10.31668/revpluraisvir.v13iFluxoCont.14805.