REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE AS ENGRENAGENS DA DOCÊNCIA:: o que é ser professor?. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 16, n. Fluxo Contínuo, p. 602–616, 2026. DOI: 10.31668/r2prnc13. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/18035. Acesso em: 26 set. 2026.