ENTRE POLÍTICAS, NORMATIVAS, CURRÍCULOS E REALIDADES:: a tríade tecnologias, educação e formação inicial de professores no Brasil. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 16, n. Fluxo Contínuo, p. 433–447, 2026. DOI: 10.31668/4eac8s48. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17889. Acesso em: 26 set. 2026.