PANDEMIA, DESIGUALDADES E EDUCAÇÃO BRASILEIRA:: a invisibilidade dos estudantes de regiões rurais. (2024). Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751), 13(Fluxo Cont), 124-144. https://doi.org/10.31668/revpluraisvir.v13iFluxo Cont.15322