MAPEANDO E ANALISANDO PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS, INCLUSIVAS E CRIATIVAS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL I DO ESTADO DE ALAGOAS. revpluraisvir. 2024;14(Fluxo Cont):71-85. doi:10.31668/revpluraisvir.v14iFluxo Cont.14939