MAPEANDO E ANALISANDO PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS, INCLUSIVAS E CRIATIVAS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL I DO ESTADO DE ALAGOAS. revpluraisvir 2024, 14 (Fluxo Cont), 71-85. https://doi.org/10.31668/revpluraisvir.v14iFluxo Cont.14939.