2024. INDAGANDO LAS INTERFERENCIAS LINGÜÍSTICAS DEL AYMARA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS:: un enfoque didáctico desde una perspectiva teórica. Revista Plurais - Virtual (e-ISSN 2238-3751). 14, Fluxo Cont (abr. 2024), 96–109. DOI:https://doi.org/10.31668/revpluraisvir.v14iFluxo Cont.15354.