v. 7 n. 1 (2018): Dossiê “África e Diáspora: 15 anos da Lei Federal 10.639/03 e os desafios do campo de estudos no Brasil”

Imagem de Capa: 
Negra com Turbante. Fotografia de Alberto Henschel, Rio de Janeiro, 1870;
Fonte: pt.wikipedia.org. 

Publicado: 04-09-2018

Editorial

• "África e Diáspora":  15 anos da Lei Federal 10.639/03 e os desafios do campo de estudos no Brasil

  Paulino de Jesus Francisco Cardoso, Karla Leandro Rascke

  I-V

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Dossiê Temático

• A sala de aula após a Lei Federal 10.639/03: avanços, desafios e possibilidades

  Pauliana Maria de Jesus, Marcio Douglas de Carvalho e Silva

  1-15

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• Narrativas sobre a Diáspora Africana em sala de aula: apontamentos sobre práticas docentes e possibilidades para o ensino de história

  Carolina Corbellini Rovaris

  16-38

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• O que você sabe sobre a África? Um estudo de caso em uma escola da rede pública do Distrito Federal (Brasil)

  Júlia Schnorr

  39-56

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• Os 15 anos da lei 10.639/03: reflexões sobre a rede municipal de Florianópolis (Santa Catarina – Brasil)

  Carina Santiago dos Santos

  57-76

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• A implementação da lei 10.639/2003 na formação inicial de professores de História: uma análise de Projetos Políticos Pedagógicos de Universidades públicas mineiras (Brasil)

  Mônica Maria Teixeira Amorim, Samira de Alkimim Bastos Miranda, Raimara Gonçalves Pereira

  77-93

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• A história africana nos livros didáticos do ensino fundamental de Montividiu (Goiás – Brasil)

  Laura Luiza Pagliari Cruz

  94-112

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• Estandartes para os Orixás: mitologia Ioruba nos anos iniciais do ensino fundamental

  Camila do Socorro Aranha dos Reis, Edvandro Luise Sombrio de Souza, André Vinícius Gomes da Silva

  113-130

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• Entre história e literatura: reflexões sobre o uso do romance “A Flecha de Deus”

  Luís Ernesto Barnabé, Ruhama Ariella Sabião Batista

  131-144

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• Caminhos Identitários: contribuições de Kabengele Munanga na construção da identidade negra positiva

  Quecia Silva Damascena, Eduardo Oliveira Miranda

  145-155

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• A presença negra na história do Paraná (Brasil): a memória entre o esquecimento e a lembrança

  Delton Aparecido Felipe

  156-171

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• Diáspora e conexões do Atlântico: histórias, identidades e resistências africanas em Laranjeiras (Sergipe – Brasil)

  Eval Cruz

  172-186

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• Línguas africanas e a pesquisa em História da África a partir do Brasil: um desafio em aberto

  Felipe Barradas Correia Castro Bastos

  187-206

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Artigos (Tema Livre)

• Cais do Valongo: epodé-mito e o lugar do negro na terapia hipocrática do Rio de Janeiro (Brasil, 1811-1831)

  Dalton Rodrigues Franco

  234-251

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• Interações sociais e mobilidade indígena no cotidiano dos aldeamentos coloniais

  Luís Rafael Araújo Corrêa

  252-277

  • PDF

• O café em Angola (África) no início da década de 1830 e o “fim” do tráfico de escravizados

  Alan de Carvalho Souza

  278-301

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• O Carlismo como Mito Político: Antônio Carlos Ribeiro de Andrada e a memória da participação de Minas Gerais (Brasil) na Revolução de 1930

  Danyllo Di Giorgio Martins Mota

  302-320

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• O interesse nacional pelo regionalismo: a virada da política externa dos governos militares brasileiros

  Rafael Macedo Rocha Santos

  321-338

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• Memória, Economia e Sociedade: um estudo sobre o extrativismo florestal na Comarca de Ilhéus (Bahia, Brasil) no Século XVIII

  Madson Mendes dos Santos Mendes, Kézia Louzada Boa-Sorte Louzada

  339-351

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• Os Caminhos da Revolução: uma análise comparada entre as estratégias Comunistas do PCB e do PCCh no tempo das “Frentes Populares” (1930)

  Victor Augusto Ramos Missiato

  352-376

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Tradução

• Pesquisas sobre um Modo de Produção africano

  Catherine Coquery-Vidrovitch

  207-233

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Notas de Pesquisa

• O lúdico como metodologia no ensino de História

  Mariana Cardoso de Sousa, Rafael Coelho Bastos

  377-386

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Resenhas

• FURTADO, Cláudio Alves. GOMES, Patrícia Godinho. Encontros e desencontros de lá e de cá do Atlântico - Mulheres africanas e afro-brasileiras em perspectiva de gênero. Salvador: EDUFBA, 2017, 307 pp

  Camille Johann Scholl

  387-392

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• RIBEIRO, Cristiane Maria; PEREIRA, Mariana Cunha (Org.) Educação e relações étnico-raciais: diálogos, silêncios e ações. Goiânia: Editora UFG, 2015.244p.

  Elizete Oseias Silva

  393-397

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• BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Nós, os Humanos: do mundo à vida, da vida à cultura. São Paulo: Cortez, 2015

  Rafael Ribeiro dos Santos, Maria Idelma Vieira D'Abadia

  398-403

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• SILVA, V. S. (org.). O marfim no mundo moderno. Comércio, circulação, fé e status social (séculos XV-XIX) 1ª Ed. Curitiba: Editora Prismas, 2017.

  Rogéria Cristina Alves

  404-410

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