Vol. 11 No Fluxo Cont (2020): REVISTA EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA

Editoração: Flávio Reis dos Santos

Publiée: 2020-07-09

Artigos livres

A APOLOGIA DA HISTORIOGRAFIA, OU A PRÁTICA DO HISTORIADOR: PEDRO LESSA LEITOR DE JOÃO FRANCISCO LISBOA (1913) E DE FRANCISCO ADOLFO DE VARNHAGEN (1916)

Piero Detoni

1-22
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A CONCEPÇÃO DE HISTÓRIA DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA: INTERPOSIÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA ENTRE MAX WEBER E A ESCOLA DOS ANNALES

Fábio Alexandre da Silva, Aparecida Favoreto

1-18
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A DESCONHECIDA PRODUÇÃO CONTEMPORÂNEA DA AGRICULTURA FAMILIAR EM GOIÁS

Valtuir Moreira da Silva, Eduardo Sugizaki

1-19
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A HISTÓRIA “DELES” E A “NOSSA”: UMA ANÁLISE DAS TEORIAS FILOSÓFICAS DA VERDADE EM BLOCH E FEBVRE

Emanoela Agostini

1-21
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A MENTALIDADE PRIMITIVA E A HISTÓRIA DAS MENTALIDADES: APROPRIAÇÕES E USOS DE LÉVYBRUHL PELA NOUVELLE HISTOIRE

André Caruso

1-13
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CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE “DECADÊNCIA” NA PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA EM GOIÁS: UMA ANÁLISE ACERCA DA HISTORIOGRAFIA REGIONAL DO NOVECENTOS

Rogério Chaves da Silva

1-22
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CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS A PARTIR DE UM DEBATE CONCEITUAL ENTRE A MEMÓRIA COLETIVA E A MEMÓRIA CULTURAL

Felipe Nascimento de Araujo

1-13
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DIALÉTICA CONCEITUAL E HISTORIOGRÁFICA DAS PEREGRINAÇÕES

Leandro Eustáquio Gomes

1-17
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DOS LIMITES DA HISTORIOGRAFIA MODERNA À ABERTURA DE NOVOS HORIZONTES: TEMPO HISTÓRICO, LINGUAGEM E ÉTICA A PARTIR DE BERBER BEVERNAGE E HANS ULRICH GUMBRECHT

André da Silva Ramos

1-20
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EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E AVANÇO DA POLÍTICA NEOLIBERAL

Cláudia Lúcia Costa

1-15
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O CAMPO DISCURSIVO DA HISTÓRIA DA LOUCURA

Eduardo Sugizaki

1-18
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O ALTO POTENCIAL INTELECTUAL ESCOLAR NA OBRA “LOUIS LAMBERT” (1832), DE BALZAC, E NO RELATO DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO FRANCÊS (2016): A INCLUSÃO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Alice Marc

1-19
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O TURISMO NO MUNICÍPIO DE CALDAS NOVAS/GO: O FETICHISMO DA MERCADORIA

Flávio Reis Santos; Sheila Cristina Enders Palmerston, Verônica Cristina Silva Oliveira Vilela

1-22
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POVOS INDÍGENAS E “HISTÓRIA GERAL DO BRASIL”: PERMANÊNCIAS DE DEPRECIAÇÃO E NEGAÇÃO EM VARNHAGEN

Helena Azevedo Paulo de Almeida

1-16
- PDF (portugais (Brésil))
PRODUÇÕES SOBRE HISTÓRIA INTELECTUAL E EDUCAÇÃO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICA COM A FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO an analysis from a theoretical approach to the Philosophy of Liberation

Alder de Sousa Dias; Waldir Ferreira Abreu

1-14
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UM GUIA DE LEITURA: A CONCEPÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA DO JURISTA PEDRO LESSA

Aline Michelini Menoncello

1-18
- PDF (portugais (Brésil))
VERSÕES QUENTES E FRIAS: CHAVEZ E LULA NOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS E VENEZUELANOS (2013-2015)

André Luan Macedo

1-16
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Resenhas

HISTORIOGRAFIA CLÁSSICA E OS CAMINHOS PARA HISTÓRIA MODERNA

Charles Nascimento Sá

1-5
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O TECELÃO DOS TEMPOS: NOVOS ENSAIOS DE TEORIA DA HISTÓRIA

MILENA SANTOS MAYER

1-6
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Vol. 11 No Fluxo Cont (2020): REVISTA EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA

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A APOLOGIA DA HISTORIOGRAFIA, OU A PRÁTICA DO HISTORIADOR: PEDRO LESSA LEITOR DE JOÃO FRANCISCO LISBOA (1913) E DE FRANCISCO ADOLFO DE VARNHAGEN (1916)

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A DESCONHECIDA PRODUÇÃO CONTEMPORÂNEA DA AGRICULTURA FAMILIAR EM GOIÁS

A HISTÓRIA “DELES” E A “NOSSA”: UMA ANÁLISE DAS TEORIAS FILOSÓFICAS DA VERDADE EM BLOCH E FEBVRE

A MENTALIDADE PRIMITIVA E A HISTÓRIA DAS MENTALIDADES: APROPRIAÇÕES E USOS DE LÉVYBRUHL PELA NOUVELLE HISTOIRE

CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE “DECADÊNCIA” NA PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA EM GOIÁS: UMA ANÁLISE ACERCA DA HISTORIOGRAFIA REGIONAL DO NOVECENTOS

CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS A PARTIR DE UM DEBATE CONCEITUAL ENTRE A MEMÓRIA COLETIVA E A MEMÓRIA CULTURAL

DIALÉTICA CONCEITUAL E HISTORIOGRÁFICA DAS PEREGRINAÇÕES

DOS LIMITES DA HISTORIOGRAFIA MODERNA À ABERTURA DE NOVOS HORIZONTES: TEMPO HISTÓRICO, LINGUAGEM E ÉTICA A PARTIR DE BERBER BEVERNAGE E HANS ULRICH GUMBRECHT

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E AVANÇO DA POLÍTICA NEOLIBERAL

O CAMPO DISCURSIVO DA HISTÓRIA DA LOUCURA

O ALTO POTENCIAL INTELECTUAL ESCOLAR NA OBRA “LOUIS LAMBERT” (1832), DE BALZAC, E NO RELATO DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO FRANCÊS (2016): A INCLUSÃO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

O TURISMO NO MUNICÍPIO DE CALDAS NOVAS/GO: O FETICHISMO DA MERCADORIA

POVOS INDÍGENAS E “HISTÓRIA GERAL DO BRASIL”: PERMANÊNCIAS DE DEPRECIAÇÃO E NEGAÇÃO EM VARNHAGEN

PRODUÇÕES SOBRE HISTÓRIA INTELECTUAL E EDUCAÇÃO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICA COM A FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO an analysis from a theoretical approach to the Philosophy of Liberation

UM GUIA DE LEITURA: A CONCEPÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA DO JURISTA PEDRO LESSA

VERSÕES QUENTES E FRIAS: CHAVEZ E LULA NOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS E VENEZUELANOS (2013-2015)

Resenhas

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