El materialismo y la producción de la historia de la educación

Materialism and the production of the history of education

Resumen

El estudio tiene como tema la relación de los escritos de Karl Marx en la historia de la educación. La redacción de la historia de la educación es algo complejo, que requiere el uso de una base teórica consistente. Además, existen diferentes posturas sobre la escritura historiográfica, que a su vez, representan los choques en las relaciones sociales, impregnadas de un discurso reduccionista, de carácter ideológico, en el que la educación es la resolución de todos los “problemas” de orden socioeconómico, político. y cultural. Partiendo del sesgo de que los acontecimientos históricos y las relaciones que se desarrollan en la sociedad no son lineales ni estáticas, la escritura de la historia de la educación ha pasado y sufre fluctuaciones a lo largo de los años. Esta remisión requiere más estudio. Sin embargo, el propósito de este estudio se limita a describir la influencia del pensamiento de Karl Marx en la escritura de la historia de la educación, centrándose en el materialismo. Así, destacamos que, preocupado por las constantes transformaciones vividas en el siglo XIX, Karl Marx reflexionó sobre la vida social del hombre en un contexto de transformaciones sociales. Aportando una producción teórica que sustente la comprensión de las relaciones que se establecen en la sociedad, así como la historia de la educación, a través de un sesgo de comprensión de la realidad en su esencia.