DESCRIPCIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE UN MODELO PEDAGÓGICO DIRIGIDO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA DE LA POBLACIÓN CAMPESINA PRODUCTORA

Autores

  • Juan Carlos Rodriguez Cruz Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba)
  • Duani Vásquez López Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba)
  • Flávio Reis Santos Universidade Estadual de Goiás http://orcid.org/0000-0003-1538-1208

Resumo

El trabajo aborda la educación ambiental y su expresión en el contexto rural. El mismo está basado en el patrimonio cultural campesino, sus valores y las potencialidades que ofrece la educación no formal, sustentada en principios y categorías de la Pedagogía de Paulo Freire y sus seguidores. Es resultado de una investigación que tiene como fin un modelo pedagógico que expresa el proceso ideal de la educación ambiental contextualizada de la población campesina productora, sustentada en el contenido conservacionista de su patrimonio cultural. 

Biografia do Autor

  • Juan Carlos Rodriguez Cruz, Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba)

    Doctor en Ciencias Pedagogicas por la Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba). Profesor Titular de la Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba).

  • Duani Vásquez López, Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba)
    Doctor en Ciencias Pedagogicas pela Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba). Profesor Titular de la Universidad de Holgín Oscar Lucero Moya (UHO/Cuba).
  • Flávio Reis Santos, Universidade Estadual de Goiás

    Pós-Doutor e Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu Ambiente e Sociedade da Universidade Estadual de Goiás (PPGAS/UEG). Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo (GEPEC/UFSCar). Coordenador do Núcleo de Estudos ePesquisas sobre Educação Rural no Brasil (NEPERBR/UEG).

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Publicado

2018-06-27

Edição

v. 9 n. 2 (2018): História da Educação na América Latina e no Brasil: 500 Anos de Imposições, Experiências, Expectativas e Decepções

Seção

Dossiê “100 ANOS DO PARTIDO COMUNISTA BRASILEIRO (PCB) (1922-2022): PROCESSOS HI