ESCAPE ROOM EDUCACIONAL COM A OBRA UMA ESCURIDÃO BONITA,DE ONDJAKI

Autores

  • Jenifer Ianof De La Fuente USP

Palavras-chave:

Literatura, Ensino, Gamificação, Ondjaki

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta didática baseada na
obra Uma escuridão bonita, de Ondjaki, que integre o escape room como ferramenta
para o ensino literário na escola. Busca, ainda, realizar uma revisão bibliográfica e
fomentar o uso de estratégias gamificadas em sala de aula para favorecer o gosto pela
leitura e desenvolver habilidades literárias. A inclusão de recursos gamificados na sala
de aula parece atender as demandas de uma nova geração conectada,
proporcionando uma abordagem mais adequada aos modos de aprendizagem
contemporâneos, além de permitir um estudo crítico pautado no texto, oferecendo uma
experiência de aprendizagem mais envolvente e significativa, que permite fruição,
elaboração e reflexão.

Biografia do Autor

  • Jenifer Ianof De La Fuente, USP

    Doutoranda e mestra em Literatura Brasileira na Universidade de São Paulo, possui graduação em Letras - Português e Espanhol - pela mesma universidade, e pós-graduação em Ensino de Língua Espanhola, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (2020) e Educação e Tecnologias (UFScar). Atualmente atua como professora no Colégio Rio Branco Higienópolis, em São Paulo, revisora de textos e tradutora. Tem experiência em docência de Língua Portuguesa e Espanhola em diferentes campos de atuação, como aulas particulares, aulas online, cursos de idioma, pré-vestibular e na Educação Básica, com ênfase em metodologias ativas, especialmente gamificação. Realiza pesquisas na área de Educação, Psicanálise e Literatura, com ênfase na autora Clarice Lispector. 

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Publicado

2026-02-06

Edição

v. 12 n. 1 (2026): REEDUC

Seção

Artigos

Licença

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