POVOS INDÍGENAS, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO
Palavras-chave:
Pueblos Indigenas, Derechos HumanosResumo
Breve Biografia:
Além de Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Direito Constitucional da Universidade Federal do Ceará (UFC), Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Direito e Sociedade na América Latina e Caribe (LATAM) da Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Pesquisadora Visitante no Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra, em Portugal, Mariana Silva é pesquisadora titular do Instituto de Estudos Jurídicos Avançados (IEJA) em Brasília, Brasil. Em suas pesquisas, explora a interseção entre direitos humanos e territórios, abordando temas como a proteção dos direitos territoriais de comunidades indígenas e quilombolas, os desafios da implementação de políticas de desenvolvimento sustentável e as práticas de educação jurídica em comunidades tradicionais. A professora Mariana colaborou com a Rede Internacional de Direitos Humanos, acompanhando processos globais e regionais relacionados à proteção dos direitos das comunidades vulneráveis e à justiça climática. Com contribuições reconhecidas internacionalmente, participou na criação de iniciativas de formação em direitos humanos para comunidades indígenas e rurais e em projetos de ensino colaborativo em países como Colômbia, México, Portugal, Moçambique, Argentina e Equador.
Referências
AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educación, inclusión e interculturalidad. Entre la visibilización y el reconocimiento. In: BELLO DOMÍNGUEZ, J.; GUILLÉN GUERRERO, G. (coords.). Educación inclusiva. Un debate necesario. Ecuador: Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2019, p. 189-207.
AGUILAR BOBADILLA, M. R. La construcción de la interculturalidad crítica en y desde la práctica educativa. Educación en movimiento, año 3, n. 33, septiembre 2024, p. 5-9.
AGUILAR BOBADILLA, M. R. La Educación Inclusiva e Intercultural en la práctica Educativa. Revista Propulsión. Interdisciplinaria en Ciencias Sociales y Humanidades, año 2, n. 2, enero-junio 2021, p. 109-124.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educación e Interculturalidad. Una prospectiva interdisciplinar. Ciencias Sociales Revista Multidisciplinaria, v. 3, n. 1, primer semestre 2021, p. 110-133.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educación inclusiva en América Latina: Nuevas preguntas a viejos problemas. Brazilian Journal Latin American Studies PROLAM/USP, v. 18, n. 35, jul./dez. 2019, p. 55-76.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educación inclusiva. Miradas distantes, pluralidad de voces. Temachtiani. La esencia del ser y quehacer docente, año 13, n. 25, enero-junio 2018, p. 28-47.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educación intercultural. Una experiencia formativa en educación superior. In: ALANIZ, C.; OLIVO, M.; REYES, L. (orgs.). Problemas y retos de la formación docente. México: UPN, 2017, p. 207-237. ISBN 978-607-413-268-7.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educación, políticas de inclusión y prácticas para descolonizar. Temachtiani. La esencia del ser y quehacer docente, año 14, n. 28, julio-agosto 2019.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Educar para la convivencia. In: ALANIZ, C. (org.). Docencia: desafíos de una profesión en construcción. México: UPN, 2017, p. 115-141. ISBN 978-607-413-273-1.
BELLO DOMÍNGUEZ, J.; AGUILAR BOBADILLA, M. R. Formación docente y proyectos emergentes para la inclusión en la escuela. In: ESTRADA SOLÍS, R.; BERNAL PÉREZ, M. R.; GONZÁLEZ MORA, R. (coords.). Formación y práctica docente. Perspectivas institucionales. México: Gobierno del Estado de México, Secretaría de Educación, 2019, p. 95-116.
DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN. Decreto que declara reformado, adicionado y derogado el Art. 2º de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos en materia de pueblos y comunidades indígenas y afromexicanos.
INEGI. La población indígena en México. 2022. Disponível em: https://beta.cuentame.inegi.org.mx/explora/poblacion/pueblos_indigenas/. Acesso em: 9 nov. 2024.
LÓPEZ BÁRCENAS, Francisco. Reforma indígena: el ruido y las nueces. Desinformémonos, 9 feb. 2024. Disponível em: https://desinformemonos.org/reforma-indigena-el-ruido-y-las-nueces/. Acesso em: 9 nov. 2024.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 ReDiS - Revista de Direito Socioambiental (UEG)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
O(s) autor(es) concorda(m) e declara(m) que:
- forneceu(forneceram) informações exatas e verdadeiras e não criou(criaram) falsa identidade ou utilizou-se(utilizaram-se) de subterfúgios com a finalidade de enganar pessoas, instituições ou de obter benefícios de qualquer natureza;
- ele(eles) é(são) o(s) único(os) responsável(responsáveis) por toda e qualquer informação, estando sujeito às implicações administrativas e legais decorrentes de declarações inexatas ou falsas (Art. 298 e 299 do Código Penal Brasileiro) que possam causar prejuízos à Revista ou a terceiros;
- não utilizou(utilizaram) a revista para fins ilegais, ilícitos ou proibidos, que viole a privacidade ou direitos de terceiros, incluindo direitos autorais ou de propriedade intelectual.
