TÊNIS DE MESA ADAPTADO/POLYBAT NA INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO PAUTADO NA OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA DE GESTOS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS. Prax. Rev. Educ. Fís. UEG [Internet]. 12º de novembro de 2013 [citado 23º de agosto de 2025];1(3):79-102. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/praxia/article/view/1642