XV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UEG CAMPUS ITUMBIARA

Abstract

Para além da construção de conhecimentos científicos, a pesquisa na graduação intensifica o currículo e valoriza o graduando e seu esforço em apresentar resultados dos estudos realizados no decorrer do curso na modalidade de Iniciação Científica, Trabalho de Conclusão, Relatos de Experiências e realização de Atividades Extensionistas. É neste contexto de produção acadêmica e científica que se insere o Seminário de Iniciação Científica (SIC), que foi promovido pela Coordenação Adjunta de Pesquisa, Coordenação Adjunta de Extensão e Coordenação Pedagógica do Câmpus Itumbiara, no dia 23 de outubro, nas dependências do Câmpus Itumbiara. O SIC tem como objetivo central a divulgação do conhecimento científico produzido por discentes de graduação, pós-graduação e pesquisadores da cidade de Itumbiara e região, possibilitando a disseminação do conhecimento científico para a comunidade acadêmica e comunidade em geral. Adicionalmente o evento tem o objetivo de oportunizar a reflexão de temas multidisciplinares. A temática do evento realizado no ano de 2019 propôs a reflexão sobre “Os desafios da pesquisa no
contexto atual”, por meio de uma mesa redonda composta por três grandes doutores e autoridades. Outro marco relevante do SIC 2019 foi a apresentação de trabalhos científicos. Ao todo, a Comissão Científica recebeu 32 trabalhos nas modalidades resumo simples, resumo expandido e relato de experiência. Estes foram apresentados em forma de pôster, o que proporcionou envolvimento e visibilidade da produção científica e acadêmica dos participantes. O
ápice dos trabalhos apresentados é a publicação nos Anais da Revista Movimenta, a quem a Universidade Estadual de Goiás Câmpus Itumbiara agradece pela oportunidade de divulgar a produção científica do XV SIC. Este é, indubitavelmente um momento ímpar e de grande valor na medida em que conseguimos avançar na produção, valorizar os esforços dos diversos protagonistas que ajudaram a realizar este evento e de estimular a comunidade acadêmica a produzir conhecimento científico.