A LEITURA E A LITERATURA NA EJA: FORMAÇÃO DE LEITORES

Autores/as

  • Luciano Dias de Sousa UENF - UEMG
  • Lucas Borcard Cancela UCAM - UEMG
  • Marília Costa Machado UCAM - UEMG

Palabras clave:

Leitura. Literatura. Ensino. EJA.

Resumen

O objetivo desse trabalho consiste em analisar e fazer algumas considerações sobre o ensino de leitura e literatura na EJA, tendo em vista as dificuldades de aprendizagem relacionadas à leitura, escrita e formação de leitores de textos literários. Pensar na atuação do professor de Língua Portuguesa e a necessidade dos alunos na modalidade da EJA em corresponder as exigências do mercado de trabalho e o forte impulso de um mundo cada vez mais cercado por leituras. Nosso embasamento teórico são documentos do MEC, o SECAD e PROEJA.

Biografía del autor/a

  • Luciano Dias de Sousa, UENF - UEMG
    Mestre em Cognição e Linguagem pela UENF - Professor de Português Instrumental e Metodologia Científica na UEMG.
  • Lucas Borcard Cancela, UCAM - UEMG

    Mestrando em Pesquisa Operacional UCAM e Professor no Curso de Sistema de Informação na UEMG.

  • Marília Costa Machado, UCAM - UEMG
    Mestrando em Pesquisa Operacional UCAM e Professor no Curso de Sistema de Informação na UEMG.

Descargas

Publicado

2017-06-06

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2017)

Sección

Pesquisadores/Pesquisadoras

Licencia

DA RESPONSABILIDADE E DIREITOS AUTORAIS:
Direitos Autorais sobre qualquer produção são imediatamente cedidos à Ícone - Revista de Letras no ato de submissão dos trabalhos, ficando a revista desobrigada de qualquer ressarcimento pela publicação dos mesmos. As informações fornecidas sobre as produções, bem como seu conteúdo e sua originalidade, são de inteira responsabilidade de seus autores, devendo esses responder legalmente em caso de infração da legislação em vigor.