« EFEITOS POTENCIAIS DO COMPONENTE CULTURAL NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO LIVRO DIDÁTICO ENGLISH CLIPS E SUA (IN)ADEQUAÇÃO À REALIDADE DE ALUNOS/AS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÁS », Ícone, vol. 2, nᵒ 1, p. 176–195, juill. 2008, Consulté le: 26 septembre 2026. [En ligne]. Disponible sur: https://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/5138