EFEITOS POTENCIAIS DO COMPONENTE CULTURAL NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO LIVRO DIDÁTICO ENGLISH CLIPS E SUA (IN)ADEQUAÇÃO À REALIDADE DE ALUNOS/AS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÁS. (2008). Ícone - Revista De Letras (ISSN 1982-7717), 2(1), 176-195. https://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/5138